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NOVAS E INOVADORAS OFERTAS SOCIAIS

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Capitulo livro Novos desafios na Educação. Responsabilidade Social, Democratização e Sustentabilidade (2012)
Enviado por hna23 em 02/02/2013
Detalhes sobre o arquivo: 15 páginas.

NOVAS E INOVADORAS OFERTAS SOCIAIS

issuu.com/helena23/docs/novas_e_inovadoras_ofertas_so...
CAP. de livro (2012)
Enviado por helena23 em 12/02/2013
Detalhes sobre o arquivo: 15 páginas.

SERVIÇO SOCIAL E DIREITOS HUMANOS

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SERVIÇO SOCIAL E DIREITOS HUMANOS
Enviado por helena23 em 16/10/2011
Detalhes sobre o arquivo: 140 páginas.

FPCEUC - GUIA DO ESTUDANTE DE SERVIÇO SOCIAL

issuu.com/helena23/docs/guia_estudante_servi_o_social...
Informação relativa à LSS da FPCEUC
Enviado por helena23 em 02/12/2012
Detalhes sobre o arquivo: 16 páginas.

DINAMICAS PROCESSUAIS E ESTRATÉGICAS DA MEDIAÇÃO

issuu.com/hna23/docs/volumen_ii__-__libro_digital_fmm...
Apresentação publica efectuada na VIII Conferencia Internacional em Valência 2012 - pp.107-113
Enviado por hna23 em 20/11/2012
Detalhes sobre o arquivo: 233 páginas.

MANUAL DE COMPETÊNCIAS

issuu.com/helena23/docs/manual_de_compet_ncias...
Descrição e análise das competências da LSS
Enviado por helena23 em 02/12/2012
Detalhes sobre o arquivo: 17 páginas.

A CONQUISTA DE ESPAÇO PROFISSIONAL

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Texto que serviu de base à conferência efectuada na 1ª Mostra de Práticas Pré-profissionais, em 2003.
Enviado por hna23 em 29/04/2011
Detalhes sobre o arquivo: 13 páginas.

NOVOS DESAFIOS NA EDUCAÇÃO

issuu.com/hna23/docs/novos_desafios_na_educacao_capa_...
OBRA COLETIVA EDITADA NO BRASIL
Enviado por hna23 em 20/11/2012
Detalhes sobre o arquivo: 1 páginas.

University Work: R3+Ex.1 - Mixing Messages

issuu.com/eusoubilly/docs/booklet_issuu_...
Intertextuality / Deconstruction: 'Mixing characterizes the social life of design. Visual communications elicit divergent responses in a crowded landscape of competing messages.' Ellen Lupton, Mixing Messages: Graphic Design in Contemporary Culture (1996)
Enviado por eusoubilly em 08/11/2010
Detalhes sobre o arquivo: 34 páginas.

Participative observation: a methodological approach to school psychology

issuu.com/jbmartin/docs/observacoparticipante...
The purpose of this paper is to take the participative observation into consideration as an appropriate methodology to the work of scholar psychologists. We consider the school as a social construction prescribed through the representations of the social agents who participate in its day by day Iife. The participative observation permits the psychologists to research the structures of social relations and to give alternative ways to solve the problems in order to achieve the school goals. Therefore, the job of psychologists should be to get the social representations of school social segments in the sense to discover the contraditions that come up in the school relation routine.
Enviado por jbmartin em 18/01/2012
Detalhes sobre o arquivo: 8 páginas.
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